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最新!港生阅读数学能力PISA排名跌至第四!

学生能力国际评估计画(PISA)公布最新结果,香港学生在阅读、数学能力的排名均下跌,由上届排名第二跌至第四位,被中国和澳门超前,科学能力虽然维持排名第九位,但得分下降;反观中国今届在三个范畴均夺冠。


负责研究的学者形容港生阅读和数学能力「不进则退」、科学能力每况愈下,反映本港教育已响警号,认为是时候开始讨论大型教育改革。


由经济合作与发展组织(OECD)策划的PISA每三年进行一次评估,今届共有七十九个国家或经济体系参与。中文大学教育数据研究中心获委托,去年四至五月期间,随机抽取一百五十二所中学、逾六千名十五岁学生进行测试,评估其母语阅读、数学和科学素养,昨全球同步公布研究结果。


港生今届阅读和数学能力同样由全球第二跌至第四,均被中国和澳门超前;科学能力方面,港生上届惨遭「滑铁卢」跌至全球第九,今届保持排名,不过得分跌了九分。


    今届中国在北京、上海、江苏和浙江四个省市取样,学生整体成绩均在三项夺冠。如以能力为第四级至第六级高的「尖子」比率计,香港在阅读方面较中国少逾一成,数学和科学则分别少一成八和三成三。能力低第二级的「差生」比率,香港则比中国分别多一成一、一成三及两成三,双方差异最大的科学范畴足足相距近五成六,意味每一百人当中,就有五十六名中国学生的科学能力比港生高。


    另外,研究亦发现本港教育均等性居全球第二,仅次澳门,反映港生成绩表现相对较少受家庭社经地位所影响。


    教育局则指,港生在今届PISA整体表现优秀,三方面的能力均远高国际水平,会借助国际评估的结果作为其中一个参考指标,知悉港生强弱项并加以改进。又指主要关注点不是排名的先,而是为提供高质素的教育作定期检视。


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